局域网互动教学系统

背景
　　现今计算机技术的大大进步，促使了社会各行各业对计算机的使用有了更高的要求，在教学领域更是显得尤为重要，在这样的一种社会形势的驱动下，为适应实际情况，开发了该系统

毕业设计功能需求
1：教学功能
2  课堂控制功能
3 学生机发言功能
4 信息管理功能
5 电子白板功能
3 具体功能需求

1：教学功能
       这是该系统最主要的功能，也是开发该系统的初始目的，教师通过该功能进行日常的教学工作，其又由以下两个功能组成，教学演示和语音传输，而在该次设计中本人主要设计教学演示部分；下面就对教学演示作简要介绍：
       教学演示就是教学课件的演示和广播，教师在教师机首先运行服务程序，再打开提前准备好的课件，进入授课模式，这时教师机将抓取教师机的屏幕生成图象数据，压缩再广播到学生机，使的每一个学生机的到的图象都于服务器（教师机）的一致，在授课的过程中任何时刻学生机的 内容都和教师机的内容相同，同时为了使学生知道教师的讲课进度，教师机的鼠标将经过处理，传输到学生几时将会成醒目的红色，
2 课堂控制功能
      在教学的过程中，教师需要控制课堂的进行，如：什么时候等待学生的加入，下面时候开始授课，什么时间进行课堂讨论，并且教师还要时刻了解学生机的状态和本机的状态等，教师机和学生机的状态大致如下：
教师机状态有：等待学生加入，开始授课，正在教学，教学暂停，课堂讨论，听取发言，信息管理。
       学生机状态有：联机状态，正在听课，电子举手，正在讨论，发言，聆听发言，离线；
       学生机和教师机通过相互发送数据包，协调相互的状态，但学生机的状态的转换得依赖教师机控制；
3学生机发言功能
       在教师的正常授课过程中，会出项教师向某一个学生提问，或者学生请求提出疑问的情况，此时教师可以使用此功能，对学生机进行控制，具体如何处理由教师决定，（教师可以允许提问或发言，也可以拒绝请求等等）
这期间存在着状态转换的问题。
4 信息管理
       为了网络服务的正常进行和网络资源信息的“新鲜化”并不被恶意破坏，还要有网络管理员对网络服务器进行日常的维护和更新，
5电子白板
       次功能是供学生在被安排讨论活动时，教师启动系统的讨论功能，即使用“电子白板“，让学生自由发表自己意见用的，借此可以加深对课程的理解