基于微信小程序的在线免费小说平台的毕业设计与实现 开题报告

姓   名

Xxx

学院

XXXXXXX

专业

计算机科学与技术

年级（班）

论文题目

基于微信小程序的在线免费小说平台

指导教师

课题论证

{C}一、{C}课题背景

腾讯推出微信小程序也有一段时间了，在各种行业里面也都掀起一阵阵的热潮，很多APP应用被简化为小程序的功能迅速推出，同时也根据小程序的特性推出各种独具匠心的应用，相对传统的APP来说，微信小程序确实能够大大降低开发成本和难度，但也意味着需要掌握整个微信小程序的各种api、组件、接口、应用场景等相关技术点。

{C}二、{C}课题的目的与意义

目的：本课题主要目标是设计并能够实现一个基于微信小程序的在线免费小说平台，前台用户使用小程序，后台管理使用基PHP+MySql的B/S架构；管理员通过后台录入作者信息，发布资讯，管理会员等；作者通过后台发布的账号登录、发布小说、录入小说章节内容；用户通过小程序登录，查看资讯、查看小说信息、阅读小说。

意义：在线免费小说平台小程序系统是计算机技术与小说阅读结合的产物，社会发展速度的愈来愈快，以及社会压力变化的越来越快速，致使很多人采取各种不同的方法进行解压。大多数人缓解压力的方法，是捧一本书籍，心情愉悦地让自己沉浸在情节里面，以短暂的愉悦让自己得以释怀。基于微信小程序的在线免费小说平台,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用小程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的数据库。而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点

三、可行性分析

基于微信小程序景区景点预约购票选座系统有以下三方面可以总结系统开发的可行性，具体如下：

1.技术可行性

以Windows7或10为操作系统，采用phpstorm软件为开发后台管理，运用mysql进行数据库存储，使用微信开发者工具开发微信小程序；后台管理系统硬件环境是PC机，前台用户在手机上使用微信小程序。

2.经济可行性

一方面，采用phpstorm和微信开发者工具开发有好的人机界面和强劲的功能支持，使管理员录入景区信息的工作效率进一步提高从而节省人力、物力；另一方面，系统的制作成本低，在现有的PC机上即可使用phpstorm和微信开发者工具进行开发。

3.操作可行性

phpstorm软件在操作上是在Windows操作系统上进行后台管理系统的使用，主要凭借使用Windows操作技术即可完成数据的录入、修改、删除等功能，简单方便。用户使用手机登录微信小程序的在线免费小说平台系统来使用。

方案设计

用户首次登陆系统需要注册一个用户或直接使用微信作为账号，用户在登录平台后，可以进行平台的操作。主要模块包括以下几点：

(1)登录功能：注册普通账号登录；也可以直接使用微信登录；登录后可以修改用户的基本信息，也可以退出。

(2)资讯功能：后台录入资讯，在微信小程序的在线免费小说平台的资讯模板展示，用户可以任意浏览资讯列表和详细信息  

(3)小说列表：后台录入小说的相关信息，点击主菜单“所有小说”可以查看所有小说。

(4) 小说分类：为了管理小说，在后台设置了小说的相关的分类；在后台录入小说信息的时候会选择属于哪个分类；在前台小程序可以通过点击“分类”来筛选所需要的小说。

(5) 小说查询：在首页或者所有小说列表的顶部，可以输入要查询的小说关键字，然后点击“查询”按钮，查询所要查找的小说名称。

(6) 小说信息： 点击到小说详情页面，可以查看小说的介绍，小说的详细章节目录，小说作者信息等。

(7)收藏操作：在小说信息详情，下方点击“收藏”，进行收藏

(8)小说阅读：点击你要阅读的章节右侧的“阅读”，进入详细阅读。在顶部可以点击“阅读上一节”，在顶部可以点击“阅读下一节”

(9)我的收藏：收藏的小说列表

进度计划

2021.09.10—2021.10.15  查看大量的文献，收集课题有关资料，确定论文选题；

2021.10.16—2021.10.30  在老师的指导下，填写毕业论文任务书；

2021.10.31—2021.11.15  大量收集论文资料，理清论文思路，对论文思路进行完善。

2021.11.16—2021.12.22  完成开题报告答辩；

2021.12.23—2021.12.27  根据指导老师提出的建议再进行修改，完善系统功能设计

2021.12.28—2022.04.10  在查阅大量文献之后，运用多种研究方案，完成系统开发并基本完成论文初稿。

2022.04.01—2022.04.15  将初稿完善交由导师审阅，提出修改建议。

2022.04.16—2022.05.14  在导师指导下，对论文进行反复修改形成终稿，装订成册上交学院，同时为毕业论文答辩做准备工作

2022.05.15  进行毕业论文答辩

导

教

师

意见

 指导教师：

   年     月     日

教研室意见

                                                    教研室主任：

                                                               年     月     日